Glasba

Vaje za delovni ritem in intonacijo z otroki

Vaje za delovni ritem in intonacijo z otroki


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Glasba je tesno povezana do ritma in intonacije. V otroštvu vsak glasbeni spodbuda koristi mnogim vidikom otrokovega razvoja. Zaradi tega je otrokom pogosto zelo zanimivo predlagati igre in vaje, ki že od malih nog delujejo tako v ritmu kot intonaciji.

Otroške pesmi so ključne, da jih lahko izvajaš. Ne moremo pozabiti, da je glasba neposredno povezana s pridobivanjem ritma in da pozitivno prispeva k otrokom tako kognitivno kot čustveno.

Tokrat se osredotočamo na dva pomembna vidika: intonacijo in ritem. Poglejmo, kako bi lahko opredelili vsako od teh lastnosti.

- Intonacija
Slovar Kraljevske akademije španskega jezika ga opredeljuje kot "melodično gibanje, s katerim se stavki izgovarjajo, kar pomeni razlike v višina, trajanje, intenzivnost zvoka in odraža določen pomen, namen ali čustvo “. Kot vidite, je intonacija povezana z glasbo, toda znotraj njenega koncepta lahko govorimo tudi o našem jeziku in celo poeziji.

Ko se rodijo, dojenčki že zaznavajo intonacijo naših besed in dejansko se bodo s staranjem naučili dajati pomen različnim tonom glasu, s katerimi govorimo. Enako velja za pesmi, ki jih poslušajo.

- Ritem
Po drugi strani pa razumemo ritem kot 'razmerje med poudarki, premori in ponavljanja različnih dolžin v glasbeni sestavi'.

Otroci se lahko že od malih nog naučijo držati korak. Od ploskanja iger do gibov ali gibov, ki jih izvajamo v otroških pesmih, jih trenirajo v tem smislu.

Kot je navedeno v študiji "Glasbeno izobraževanje v šoli in evropskem visokošolskem prostoru" (objavil Maravillas Díaz Gómez v Meduniverzitetnem časopisu za izobraževanje učiteljev Univerze v Zaragozi, Španija), glasbena vzgoja igra bistveno vlogo pri razvoju in rast otrok. In kot so se učili različni pedagogi, tudi sama María Montessori, ne moremo omejiti otrok na intelektualno usposabljanje.

Če bi bilo tako, bi se različne navade, kot so čustvene, senzorične ali afektivne, močno zmanjšale (in zastarele). Zato vse več šol ali staršev vlaga v svoj čas in vire vaši sinovi in ​​hčere se učijo glasbe. In to je sreča!

Glavne prednosti dela od mladih let ritem in glasbena intonacija To so:

  • Povečate svoje kognitivne sposobnosti s predvidevanjem gibanja ali glasbenega dejanja
  • Razvija vizualni in slušni spomin
  • Krepi psihomotorne sposobnosti
  • Povečajte jezikovno znanje

Da bi starši prispevali k temu procesu, bomo otrokom pomagali z zelo preprostimi vajami skozi otroške rime. Zelo zabaven način dela z ritmom in intonacijo z otroki.

Igrajmo se z glasbo! Vaje, ki jih predlagamo v nadaljevanju, so zelo koristne in hkrati zabavne. Ne oklevajte, da jih prilagodite starosti, znanju in sposobnostim svojih otrok.

1. Zgodba se je spremenila v glasbo
V vsaki spoštljivi otroški pesmi ali otroški zgodbi je glavni junak običajno žival, značilen lik ali nam pripoveduje vsakodnevno in družinsko zgodbo, v kateri se lahko otrok počuti identificirano in si predstavlja svet, izdelan za merjenje. Pretvorimo to zgodbo v glasbo!

Za to predlagamo, da glavnega junaka spremenite v gib, ritem ali melodijo. Vsakič, ko se pojavi v zgodbi ali pesmi, moramo reproducirati tisti atribut, ki smo mu ga dali. Spremljati bomo morali besedila, melodijo in zgodbo ... Melodijo bomo lahko zapeli ali prebrali dele zgodbe hitreje, drugi pa počasneje, da bodo otroci vadili različne ritme in intonacije.

2. Pravi Simon
Igra 'Simon pravi' je klasika, v kateri uživajo vsi otroci. Igramo se lahko v različnih različicah: z gestami, besedami, ponavljanjem barv ... Lahko pa ga spremenimo tudi v glasbeno igro, ki deluje na intonacijo in ritem. Da bi to naredili, lahko uporabimo klavir (ali kateri koli drug glasbeni instrument) ali svoj glas.

Začnemo z igranjem (ali petjem) note, ki ga morajo otroci ponavljati. Nato igramo to noto in še eno, otroci pa morajo spet zapeti te dve noti. Zdaj dodamo opombo (ali par, če želimo povečati težave) in otroci morajo vse ponoviti. Za delovanje ritma lahko vnesemo različna trajanja.

3. Stopnišče, ki gre gor in dol
Na list papirja narišemo lestev in z majhno lutko našega sina (ali s prsti, ki so se spremenili v moškega / žensko), bomo šli gor in dol po tej lestvi, petje! Ko gremo navzgor, zapojemo naraščajočo lestvico, torej od najnižje note do najvišje. In ko se spustimo po stopnicah, obratno. Če želimo delati na ritmu, se včasih zelo hitro povzpnemo po stopnicah, drugi časi pa gremo zelo počasi ali jih celo vzpenjamo po dve.

Če so otroci starejši, lahko namesto lestve narišemo bolj abstraktne slike (spiralo, valovne črte, lomljene črte različnih velikosti ...), da vidimo, kaj jih navdihuje za tonsko podobo.

4. Trebušni ključ je polž
To je tako preprosta vaja, da otrokom zapojemo melodijo in jih prosimo, naj jo ponovijo z ritmom in intonacijo (tudi glasnost se povečuje in zmanjšuje), s katero smo jo zapeli. Da bo ta dejavnost bolj zabavna in popolna, lahko pesmi ali kretnjam, ki predstavljajo like, o katerih melodije govorijo, predlagamo različne koreografije.

Ali na primer poznate pesem trobilnega ključa, v kateri je polž? To je zelo zabavna vaja, s katero lahko otroci že od drugega leta naprej delajo na intonaciji in ritmu.

Te vaje za otroke postanejo glasbena pustolovščina. In to je, da poleg tega posega domišljija. Pojejo, plešejo in se učijo z igranjem, z glasbo kot glavnim junakom. Oboževali jih bodo!

Lahko preberete več podobnih člankov Vaje za delovni ritem in intonacijo z otroki, v kategoriji Glasba na mestu.


Video: Pevske vaje s Kristino Oberžan #coaching #priporočilo (Oktober 2022).