Vrednote

10 mitov pri izbiri šole za otroke

10 mitov pri izbiri šole za otroke


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Odločitev za starša je prva izmed mnogih odločitev, ki jih bodo morali v prihodnosti sprejeti tisti, ki se podajo v ta čudovit izziv, da bi imeli otroke. Po odločitvi o imenu in načinu usklajevanja dela z družino pridejo še druge najpomembnejše odločitve pri izobraževanju in razvoju otrok: izbira fakultete.

Izbira, v katero šolo bodo hodili vaši otroci, je težava, ki lahko pri mnogih starših povzroči zaskrbljenost, saj tudi predšolsko vzgojo v veliki meri določa šola, v kateri bodo otroci učili. Razmišljajoč o tem, skupina izBrains College, ki jo je vodila direktorica Elvira López, izvedla študijo na težave staršev pri ocenjevanju, določanju in odločanju, v katero šolo bodo peljali svoje otroke, in identificirali 10 mitov, ki jih predstavljajo pri izbiri šole:

1- Izobraževalni model je enak v vseh šolah. Lažne. Vsaka šola ima svoj izobraževalni projekt. Dober izobraževalni projekt mora biti prilagodljiv in učence ustrezno pripraviti na nove izzive, s katerimi se bodo morali soočiti v šolskem obdobju. Pomembno je, da ima šola potrebno tehnologijo in vire ter da predstavlja uvajanje inovacij vsaj v zadnjih 3 letih.

2- Učitelji so enaki v vseh izobraževalnih centrih. Lažne.Dober učitelj je tisti, ki motivira zanimanje otrok in tisti, ki oživi izobraževalni projekt in ga uresniči. Pomembno je vedeti, kako šola skrbi za izbiro svojega učiteljskega osebja in kaj ji zagotavlja njihovo stopnjo in usposobljenost.

3- Število učiteljev na učilnico ni pomembno. Lažne. Vsak učenec potrebuje čas za osebno pozornost, zlasti v predšolski vzgoji, ko majhni otroci nimajo dovolj samostojnosti, da bi se lahko sami znašli. Pomembno je vedeti, koliko certificiranih učiteljev bo v razredu predšolskih otrok.

4- Dokler je otrok majhen, ni pomembno, ali učitelj, ki govori z njim v angleščini, ni materni govorec. Lažne. Do 5. leta otroci z zvoki in fonemi naravno in spontano vključujejo imitacije. Poleg tega se učijo, ne da bi hitro in enostavno prevajali. Zato je pomembno, da ves čas izobraževanja poslušajo domači naglas, še posebej, če so mlajši. Starši morajo vedeti, ali so učitelji angleščine materni govorci in kakšne kvalifikacije imajo.

5- Majhna šola nudi boljšo pozornost otroku. Lažne. Ni res, da je v majhni šoli pozornost do otrok bolj personalizirana. Pomembno ni, koliko učencev ima šola, ampak kakšno je razmerje med učenci na učitelja. Tudi v velikih šolah osebje učence pozna po njihovih imenih in priimkih. Pomembno je, da se lahko podate na voden ogled, da poznate objekte, v katerih lahko otrok uživa. Pomembno je tudi poznati otrokove interese in hobije, da potrdite, da bo v šoli imel spodbudo za razvoj svojih sposobnosti.

6- Cenim samo akademsko usposabljanje, ki ga ponuja center. Lažne. Danes se je treba soočiti s tradicionalno obliko individualističnega, tekmovalnega in nedonosnega učenja, da šola izvaja vrednote in vrednote človeka. Poleg tega je nujno, da se študentje ustrezno pripravijo na delovne tehnike, ki zagotavljajo, da se bodo v prihodnosti lahko odzvali na trenutne zahteve vodenja, sposobnosti timskega dela, razvoja različnih vlog v skupini in upravljanja več inteligenc.

7- Zaupanje, ki ga nudi mlada šola, je enako zaupanju starejšega centra. Lažne. Dokazi šole so rezultati njenih učencev. Če je šola premlada, ji bo manjkalo izkušenj.

8- Otrok je dovolj vedel, kako uporabljati računalnik doma. Lažne. Tako kot pri jezikih se bo otrok prej, ko začne sodelovati z novimi tehnologijami, na bolj naraven in intuitiven način, naučil boljšega odnosa do njih. Pomembno je vedeti, ali šola ponuja laboratorije, internetno povezavo in kvalificirane učitelje za pouk s temi viri.

9- Ni vedno najboljša šola tista ob domu. Prav. Pomembno je najti šolo, kjer bo otrok lahko iz nje izvlekel največ, kjer se bo izučil kot oseba in kjer se bo lahko izobraževal tudi zunaj akademikov. Odpoved vsem tem možnostim, da bi bil otrok blizu doma, je napaka.

10- Starši svojih otrok ne morejo vedno peljati v šolo. Prav. V teh primerih je treba poleg izmenjave z drugimi starši, da bi jih približali šoli, razmisliti tudi o poti. Pomembno je, da se preučijo vse možnosti.

Elvira Lopez
Direktor komunikacij
Brains College

Lahko preberete več podobnih člankov 10 mitov pri izbiri šole za otroke, v kategoriji šola / šola na kraju samem.


Video: 3x3 vodene vaje za otroke; program Pokončna drža, dobra drža (Oktober 2022).